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Mostrando las entradas de agosto, 2020

PARADIGMAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  Paradigma Conductual Se origino en las primeras décadas del siglo XX. Su fundador fue J.B. Watson quien propuso su programa en un texto seminal escrito en 1913 al que domino la psicología desde el punto de vista de un conductista. Su fundamento teórico esta basado en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo esta el resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estimulo y el medio ambiente. Edward Lee Thorndike es el precursor de la psicología conductista estadounidense. •El aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estimulo y una respuesta, que se fortalecía cada vez que generaba un estado de cosas satisfactorio para el organismo (ley del efecto).                       Paradigma cognitivo El cognitivismo se desarrollo desde principios del siglo XX y se enfoca principalmente en la educación y en el aprendizaje significativo.   Considera al ser humano como un organismo que realiza una actividad basada fundamentalmente en el procesamiento d